Los estudiantes de segundo semestre son pragmáticos en el uso de las tecnologías la utilizan para chatear con sus compañeros y amigos, pueden dormir hasta muy noche ejerciendo esta práctica, entre ellos mismos se comparten videos, videojuegos, programas actuales y todo lo que les interesa, algunos de ellos comentaba entre risa y burla que la mayoría de los jóvenes les interesa ver pornografía y estas páginas en internet abundan siendo de fácil acceso para los jóvenes mencionan que la mayoría de estas tiene virus que infectan sus equipos se pueden formatear, bajan antivirus o visitan amigos que pueden apoyar en este tipo de problemas.
Lo que se puede hacer para aprovechar los saberes tecnológicos en los grupos es reunirlos en equipo para que compartan lo que saben a los que han tenido menos posibilidades en el uso y conocimiento de los equipos de computo; además de solicitarles un proyecto de la asignatura en donde se utilice el programa de power point o movie maker para proyectar en el salón de clases, teniendo en cuenta entre los criterios de evaluación lo que “aprendí y lo que compartí en el uso de la tecnología “ expresándolo oralmente y por escrito mediante un análisis individual.
Esta dinámica favorecerá el trabajo colaborativo dentro del aula y además los alumnos que conocen podrán ser tutores de otros que menos habilidades tienen en el uso de las tecnologías además de trabajar lo que marca el programa de mi asignatura.
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